Técnicas de facilitación

Primero definamos ¿Qué es aprender?

Entonces, para facilitar yo debo:

• Dar la información necesaria a lxs participantes

• Facilitar experiencias, porque al hacer aprendemos y al descubrir aprovechamos

Existen tips que pueden ayudarte en la facilitación del aprendizaje con jóvenes, por ejemplo

  • Crea un ambiente agradable y de confianza.
  • Enlaza información nueva con la ya conocida.
  • La información tiene que ser presentada de forma atractiva.
  • Repite conceptos clave a través de diferentes formas de comunicación (verbal, visual, etc.).
  • No sobrecargues de información, define tus objetivos y lo que esperas que lxs participantes aprendan.
  • Es importante hacer un análisis de tu audiencia, saber antes de iniciar, qué es lo que saben referente a tu tema. De esta manera, puedes partir de las experiencias y conocimientos previos de lxs participantes.
  • Utiliza metodologías y técnicas participativas
  • Son métodos y enfoques activos que animan y fomentan que las personas se apropien de los procesos y contribuyan con sus experiencias. Las participantes colaboran de forma activa al proceso de enseñar y de aprender en vez de recibir pasivamente la información de expertos.
  • Utiliza dinámicas o juegos
  • Son un medio de aprendizaje. Son parte del proceso, pero no es el fin de la capacitación.
  • Se deben utilizar dinámicas o juegos que no discriminen a las personas presentes.

¿Qué es un taller de
formación o capacitación?

Disminuyendo el estigma y la discriminación

Es una experiencia de trabajo activo

La participación de todxs lxs presentes, aportando sus experiencias, argumentos y compromiso es fundamental para el éxito.

Disminuyendo el estigma y la discriminación

Es una experiencia de trabajo creativo

Las experiencias sumadas, los elementos conceptuales, la reflexión y las discusiones grupales ayudan a generar nuevos puntos de vista y soluciones mejores que las existentes en el momento de iniciación.

Disminuyendo el estigma y la discriminación

Es una experiencia de trabajo colectivo

El intercambio, hablar y escuchar, dar y recibir, argumentar y contra-argumentar, defender posiciones y buscar consensos es propio de un taller.